谷涢

神通遇到過(guò)很多人，光是老師就有不少。有循循善誘，有擅長(cháng)激將，也有亦師亦友，之后他會(huì )去火烈國尋找御火術(shù)的老師，最后會(huì )和流放太子一起學(xué)習，他們就是亦敵亦友，亦師亦友。

拓芙真的想要離家出走，雖然她的學(xué)業(yè)還沒(méi)有完成，但能和神通一起旅行，那她可以成為故事的一員。她已經(jīng)受夠聽(tīng)故事了，她想要書(shū)寫(xiě)自己的故事。

杜蘭當然看得出少女的想法，了解她急于想要看看外面的世界，這是年輕人正常的想法。特別是看到神通和她同齡，卻已經(jīng)可以滿(mǎn)世界跑，不羨慕是不可能的。

一時(shí)間杜蘭儼然成為了很多作品中阻礙年輕人追求夢(mèng)想的反派，雖然他有各種道理，但在年輕人看來(lái)道理再多，也都是阻礙自己的絆腳石。他們不要聽(tīng)道理，他們要讓世界聽(tīng)自己的聲音。

“看來(lái)你已經(jīng)下定決心，那么道理已經(jīng)沒(méi)有用了，想要得到什么就要失去什么，你想要去旅行，那么你愿意失去什么？”杜蘭問(wèn)拓芙。

“錦衣玉食?！蓖剀秸f(shuō)道，她可以風(fēng)餐露宿，再也不過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子了。

“這樣的生活是你父母提供的，并不屬于你。你要放棄一件完全屬于你的東西，你的聽(tīng)力，嗅覺(jué)，或者四肢，當然也可以是御術(shù)?！倍盘m這話(huà)就很恐怖了，不過(guò)十二歲的少女又能有什么真正屬于自己的交換條件呢？除了身體和技能，她一無(wú)所有，她的物質(zhì)基礎都是父母提供的，并不屬于她。

神通和伙伴們聽(tīng)了都覺(jué)得可怕，竟然要人的器官？這個(gè)男人果然不是好人，神通更是想起了以前師兄弟們聊起的恐怖故事，他記得師兄說(shuō)過(guò)有些神靈喜歡奪取人類(lèi)的身體，比如那個(gè)大名鼎鼎喜歡搶走別人臉龐的千面神。還有一些神靈喜歡收集眼珠，或者收集手臂，總之神靈很強大，但神靈和人不一樣，他們總會(huì )有一些人類(lèi)無(wú)法接受的癖好。

這個(gè)杜蘭可能就是一個(gè)披著(zhù)人皮的神靈，他可能會(huì )喜歡人類(lèi)在選擇的時(shí)候痛苦的樣子。

拓芙很無(wú)語(yǔ)，她當然不想失去這些的東西。這個(gè)老師本事是大，可滿(mǎn)嘴歪理邪說(shuō)，果然這個(gè)世界上沒(méi)有完美的老師，能力和立場(chǎng)只能二選一，老師可以傳授自己御術(shù)，卻無(wú)法理解自己的立場(chǎng)。

“老師，你難道沒(méi)有年輕過(guò)么，難道就沒(méi)有想要追求詩(shī)和遠方的時(shí)候么？”拓芙忍不住問(wèn)道，她覺(jué)得只要成長(cháng)過(guò)，總歸是有這樣的經(jīng)歷的。

確實(shí)有過(guò)，但有過(guò)不代表理解。在相同的環(huán)境和相同的遭遇中，也可以是兩種不同的選擇。

“老師我也年輕過(guò)，在夕陽(yáng)下奔跑，在月球上表白，爬上高聳的卡林塔，和小學(xué)生玩游戲?！倍盘m表示自己年輕的時(shí)候也瘋狂過(guò)，“不過(guò)呢，老師我啊可是非常善于雙標的，我做過(guò)的事情，不代表就能忍耐別人再做一遍。因為你們根本不是我的對手，所以我想怎么樣就怎么樣，哇哈哈哈哈”

“？？”這是大人？四個(gè)少年只感覺(jué)自己絕對不能成為這種大人，這種喜歡雙標的大人簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的恥辱?？啥盘m這么不要臉，好像拓芙也只能給出代價(jià)，不然休想離開(kāi)。

強者不可怕，強者如果是能維護秩序，守護規則，那么這個(gè)強者可以成為英雄。最可怕的是喜怒無(wú)常，可以輕易放棄規則的強者，這種強者非常無(wú)恥善變，讓所有人都感覺(jué)到壓力。偏偏杜蘭就是這么一個(gè)不要臉的強者。

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