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杜蘭很神秘，之前見(jiàn)面是在北極禁地，那時(shí)候他突然出現，挽救了神靈，間接挽救了北極公主?，F在是第二次,出現在了土強國的北方家族，成為了北方拓芙的老師，并且試圖阻止神通拜師學(xué)藝。

這個(gè)時(shí)候杜蘭提出了一個(gè)很有哲學(xué)思辨性的問(wèn)題，那就是為什么神通的做法就是對的？為什么神通說(shuō)拓芙應該恢復本來(lái)面貌是對的，為什么反抗火烈國是對的？

神通會(huì )一直對么？顯然不會(huì )，神通要是一直對，以前神通也不會(huì )吃那么多苦了，后來(lái)的神通也不會(huì )那么苦哈哈了。

神通并不是一直對的，所以這個(gè)世界也不是什么天堂,神通也總是吃癟，甚至到了下一代神通搞得都格式化了，幾百代神通的經(jīng)驗全部刪除，神通進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。

“神通并不是一直是正確的，只是大部分時(shí)候神通都是贏(yíng)家。年輕人，你現在這種心態(tài)很危險，并不是因為你是神通，所以你的行為就有正義性，這是不對的?！倍盘m搖頭晃腦地表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，可謂是特立獨行。

安、卡塔拉、索卡、拓芙都盯著(zhù)杜蘭，顯然是對杜蘭的問(wèn)題表示疑問(wèn)。如果神通都不是對的，那么這個(gè)世界上哪有正確？如果沒(méi)有對錯的標準，那他們如何行動(dòng)？

如果不確定自己做的是對的，那他們?yōu)槭裁催€要行動(dòng)？他們雖然都是少年，但戰亂時(shí)期的少年肯定得早早思考這些問(wèn)題。

“那你說(shuō)什么才是對的？”光頭神通問(wèn)道。

“這個(gè)世界本沒(méi)有絕對的正確，有的只是相對的正確。當然我對于你們的實(shí)踐精神還是很贊同的,不過(guò)你讓一個(gè)十二歲的盲女跟著(zhù)你們一起去冒險，可不是神通應該做的事情?！?

神通也是小臉一紅，畢竟他光看到了拓芙的厲害，倒是忽視了她的身體殘疾。至于年齡倒不是什么大問(wèn)題，他自己也就十二歲，同伴也不過(guò)十幾歲，全是少年，再加個(gè)拓芙也不要緊。

一群少年卻肩負打敗火烈國的重任，可謂是責任重大。

拓芙卻說(shuō)道：“我覺(jué)得我可以?！彼缇筒幌朐诩依锎糁?zhù)了，因為她覺(jué)得家人并不了解她。她雖然看不見(jiàn)，但她打敗過(guò)很多大人，她有自信可以應對一切，而且成為神通的老師也不錯，很酷。

只能說(shuō)拓芙把世界想的簡(jiǎn)單了，她確實(shí)是厲害，但那只是在擂臺上，而擂臺有規則。離開(kāi)了擂臺，那手段就不受限制了，她看不見(jiàn)還是很吃虧的。

“等你學(xué)會(huì )了我的御術(shù),再出門(mén)不遲?！倍盘m說(shuō)道：“總之就算是神通也不代表每一個(gè)決定都是對的?！?

拓芙不高興了,神通則不知道說(shuō)什么好。拓芙是他們進(jìn)入土強國這么久之后遇到最合適的老師了,這么年輕就這么厲害，而且還是在看不見(jiàn)的情況下獲得冠軍，這樣的實(shí)力肯定能成為一個(gè)好老師。

事實(shí)上拓芙也確實(shí)是個(gè)好老師，她很清楚御土術(shù)的精髓就是堅定不移的意志，所以在原著(zhù)中她用激將法激發(fā)了少年神通的意志，讓他堅定地執行自己的決定，而不是一味地忍讓。然后神通就掌握御土術(shù)了，教學(xué)過(guò)程非?？?。