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大家對杜蘭的課程看法不一，艾倫是堅決反對杜蘭這種把注意力轉移到巨人之外的課程，他認為驅逐巨人是第一要務(wù)，反正就是要驅逐巨人，而且還是依靠他的雙手去驅逐，至于他為什么自信能驅逐巨人，那就沒(méi)人知道了，反正他就是要去做。

莽就完了，畢竟驅逐巨人這種事情前無(wú)古人，也沒(méi)有一個(gè)參照對象，要是不莽一波怎么知道做不做得到？

不過(guò)艾倫顯然不是一百年中第一個(gè)有如此雄心壯志的年輕人。

也可惜訓練兵團并不教那些失敗案例的經(jīng)驗教訓。學(xué)駕照都要看看交通事故的慘烈視頻引以為戒呢，殺巨人卻一點(diǎn)教訓都不講給新人聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是謀殺。

考慮到失敗案例打擊年輕人的積極性，甚至連訓練兵團的關(guān)頭教官都不愿意分享自己在做調查兵團團長(cháng)時(shí)候的事跡，不會(huì )告訴年輕人們巨人是多么可怕，他的屬下又是如何變?yōu)橐痪呔弑涫w的，那些戰士一開(kāi)始也和艾倫一樣充滿(mǎn)了不切實(shí)際的幻想，認為自己是特殊的天選之子，但最后都死了。

如果是正常一點(diǎn)的教官肯定會(huì )讓訓練生冷靜一下，讓他們認識到自己目標的困難，可是光頭教官并不會(huì )給任何的建議，甚至都不會(huì )提及自己失敗的過(guò)去。

失敗的經(jīng)驗也是經(jīng)驗。

好在光頭教官不分享，杜蘭會(huì )分享，他從調查兵團拿了很多的資料，然后總結出了一個(gè)道理：“一個(gè)優(yōu)秀的調查兵團戰士必然也是一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家?！?

“你看看這些報告書(shū)中精美的插圖，每次看這些報告書(shū)，都有一種閱讀插畫(huà)小說(shuō)的感覺(jué)，非常精彩，也非常有趣。特別是一些調查兵團的戰士甚至是把臨死之前的細膩的恐怖感都描繪出來(lái)了。比如說(shuō)這位全隊被滅后獨自逃跑的女戰士，在被巨人吃掉之前就在拼命記錄巨人，并且記錄下了一段詭異的經(jīng)歷，那就是巨人遇到她并沒(méi)有立刻吃掉，而是對她進(jìn)行了一次跪拜，然后才對她下手，而她在臨死之前都沒(méi)有停筆，記錄了巨人口腔內的臭味。這是一位真正的調查兵團戰士，臨死之前也沒(méi)有停止調查?！倍盘m說(shuō)道。

“調查兵團斷斷續續被停辦過(guò)，對外調查也經(jīng)常被中斷，但調查兵團留下來(lái)的墻壁外的內容卻非常寶貴。其中包括南方幾個(gè)重要的水源和綠洲，還有巨人的習慣，以及巨人的弱點(diǎn)。同時(shí)還有為了針對巨人而開(kāi)發(fā)的立體機動(dòng)裝置也是在調查兵團的犧牲下完善的?！薄安贿^(guò)這些東西都不是最重要的，最重要的還是要學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，只有學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)特別是素描才能記錄眼前看到的畫(huà)面?！?

“……”調查兵團都要成為素描畫(huà)家？杜蘭這話(huà)還真是夠奇葩的。

不過(guò)杜蘭分享的這些調查兵團的資料還是非常寶貴的，雖然很多資料的結局都非常殘酷，動(dòng)不動(dòng)就是小隊全滅，一般出去一百個(gè)戰士最后能回來(lái)一半都算不錯了，當然也有運氣好沒(méi)有遇上巨人的，但沒(méi)有遇上巨人也沒(méi)有什么好報道的。

所以杜蘭拿過(guò)來(lái)的全是遇上巨人的資料，而遇上巨人那就必然伴隨殘酷的死亡。巨人非?？?，只有馬才能跑過(guò)巨人，而馬在十米巨人的面前也只是玩具。除了普通巨人之外，還有奇行種這種特殊巨人，行為模式完全不可預測，往往不會(huì )吃近在眼前的人，而是舍近求遠。

“我們再說(shuō)回這位無(wú)名氏的筆記，上面寫(xiě)了巨人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，雖然六十年來(lái)一直被認為這是她在臨死恐懼中產(chǎn)生的幻聽(tīng)，但我不這么認為，巨人或許真的也有智慧?！贝艘怀?，議論紛紛，一時(shí)間大家的表情都非常微妙，有嘲笑，有憤怒，也有疑惑……

因為如果巨人真的有智慧的話(huà)，那么他們?yōu)槭裁匆匀耍?