勾起了別人的念想，再斷，比一畢業(yè)就不聯(lián)系，還讓人難接受。
眼底的微微發(fā)熱，讓徐望驚了一下，瞬間回過(guò)神。
他現在是親完人，都能微微一笑，絕對控場(chǎng)，早從青銅走向王者了，突然懷念青春什么鬼！
用力捏了捏自己的臉，徐望很認真地訓：“你現在二十九，不是十九，早過(guò)完花季雨季了，能不能心里有點(diǎn)兒數？”
捫心自訓完，徐隊長(cháng)心情舒暢，然后一低頭，又看見(jiàn)了縫隙里的鑰匙扣。
一個(gè)三花貓的鑰匙扣，貓是小奶貓，一張白凈小臉，頭頂黑、橘雙色小劉海，蜷成一團，睡得香甜，像個(gè)甜甜圈。
這么多年，他一直以為這鑰匙扣是吳笙的。那時(shí)還沒(méi)畢業(yè)，他也不知道，不久的將來(lái)，會(huì )收到那本拉仇恨的全英文原版書(shū)，上了大學(xué)，還能通幾封問(wèn)候信，于是一私心，就把這東西留下了。
惦記一個(gè)人三年，他不希望像風(fēng)過(guò)水面，漣漪一散，什么痕跡都不剩。
現在好了，他保存了十年的“漣漪”，根本不是吳笙那股桃花風(fēng)，而是另外一陣妖風(fēng)吹出來(lái)的。
鑰匙扣上的小貓仍在沉睡，但如果它睜眼，徐望相信，那該是一雙藍綠異瞳。藍的像天，像海洋，綠的像玉，像森林……
……
十年前。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在某校高三的走廊上，明亮了走廊墻壁上的科學(xué)家肖像，也明亮了教室內，一張張稚氣的臉。
高三七班是理科班，班風(fēng)活潑，成績(jì)穩健，大部分時(shí)候，還是讓老師們比較省心的。
此刻，正一派“欣欣向榮”的早自習景象。
有做題的，有背單詞的，有和同桌研究解題思路的，當然，也有趁老師不在，放松一刻，傳播新鮮八卦的——
“徐望今天回來(lái)上課？”
“我親耳聽(tīng)見(jiàn)的。剛才送作業(yè)去辦公室，老章就和他爸打電話(huà)呢?！?
“老章也太變態(tài)了吧！”
“唉，升學(xué)率比天大?！?
“媽都沒(méi)了，誰(shuí)還有心思高考啊?！?
“不是，我聽(tīng)老章講電話(huà)那個(gè)意思，好像是徐望他爸想讓徐望回來(lái)，老章還勸呢，說(shuō)什么孩子心思重，回來(lái)了學(xué)不進(jìn)去，不如在家里多休息幾天……”
“嘶嘶——”
“嗯？”
“咋了？”
“什么情況？”
“和你們說(shuō)個(gè)事兒，保密啊?！?
“快說(shuō)吧?！?
“徐望他爸媽早離了?！?
“真的假的？”
“我和他初中一個(gè)班的，當時(shí)全班都知道，他爸娶了小三兒，不要他和他媽……哎？什么玩意兒？”
爆料的男同學(xué)，捂著(zhù)后腦勺猛回頭，對上了班長(cháng)的眼。
“幫我撿一下橡皮?！眳前嚅L(cháng)一臉無(wú)辜。
爆料男同學(xué)蒙了：“你這是下多大力氣，能把橡皮擦飛？”
“不是擦飛的，”吳班長(cháng)坦蕩誠信，“瞄準扔的?！?
爆料男同學(xué)連生氣都忘了，傻乎乎地問(wèn)：“扔我干什么？”
吳班長(cháng)不語(yǔ)，只瞟一眼斜上方的監控器。
每個(gè)教室都有這樣一個(gè)監控器，監控，不，監督同學(xué)們的學(xué)習氛圍。
而現在，才早自習，監控器已經(jīng)亮著(zhù)小紅點(diǎn)，咔咔轉起來(lái)了，比平時(shí)提前的不是一星半點(diǎn)，估計是為慶祝今天這個(gè)偉大日子——高考倒計時(shí)五十天。
爆料男同學(xué)給了班長(cháng)一個(gè)“感謝提醒”的眼神，彎腰在地上摸了一手灰，才艱難拾起橡皮，還給中國好班長(cháng)。
教室重歸安靜。
吳笙繼續做題，可剛寫(xiě)一筆，自動(dòng)鉛筆就斷了。
他按出新一截，繼續，一個(gè)公式?jīng)]寫(xiě)完，又斷了。
自動(dòng)鉛筆像是感覺(jué)到了使用者的心不在焉，以此發(fā)出抗議。
吳笙以為，最快也要明天，才能看見(jiàn)徐望。
然而下午第一節課，上課鈴剛響，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)，徐望從后門(mén)進(jìn)來(lái)。
老師對他睜一只眼閉一只眼，同學(xué)紛紛側目，他倒大大方方坐進(jìn)自己座位。
兩個(gè)人都坐最后一排，只隔個(gè)過(guò)道，吳笙緊緊盯著(zhù)他，但又說(shuō)不清，自己想在對方臉上看見(jiàn)什么表情。
倒是坐好后的徐望，轉過(guò)頭來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺地一笑，一如既往，吊兒郎當。
“想我沒(méi)？”他用嘴型問(wèn)，滿(mǎn)是星星眼的期待。
mm