五班要參加武球賽這事情蘇陽(yáng)并不知曉。

事實(shí)上近期開(kāi)會(huì )也說(shuō)過(guò)了東海高中武球聯(lián)賽的事情，只是蘇陽(yáng)并不感興趣。

武球賽偏向于競技性，不像二中的鋼鐵迷宮或是天穹試煉場(chǎng)更偏向于實(shí)戰性，感覺(jué)五班參與的意義不算太大。

最主要的是隨著(zhù)五班在東海的學(xué)生圈子里面聲名鵲起，蘇陽(yáng)多少有點(diǎn)感覺(jué)羞恥。

五班這一眼望過(guò)去就沒(méi)幾個(gè)正經(jīng)玩意兒，一個(gè)比一個(gè)還抽象。

眼下出名的朱濤，李一鳴和孫昭都還算是能夠拿得出手的了。

從付云海開(kāi)始往后算，實(shí)在是有些……畫(huà)風(fēng)清奇。

其實(shí)畫(huà)風(fēng)清奇也還是能接受的，但問(wèn)題是五班本質(zhì)上還是一群武癡。

能不跟外界交流就不要跟外界交流了。

以前蘇陽(yáng)遮遮掩掩那是為了低調保存實(shí)力，現在蘇陽(yáng)遮遮掩掩純粹是怕這群家伙在外面給自己丟人。

一問(wèn)啥都不知道，不僅他們自己丟人，自己這個(gè)做班主任的也跟著(zhù)一塊丟人??！

所以還是安安心心的閉關(guān)修行，多學(xué)一點(diǎn)知識以后再出關(guān)吧！

現在蘇陽(yáng)的主要精力也是在推演武技歸元。

因為這個(gè)武技的機制實(shí)在是太過(guò)復雜了，飛段刺只有三個(gè)機制，而歸元武技有足足三十個(gè)以上的機制，而且這些機制是互有關(guān)聯(lián)的，甚至中間不是連續性的。

飛段刺的三個(gè)機制是連續性的，啟動(dòng)，運作，釋放。

而歸元武技整體運作下來(lái)是先連續，運行到某個(gè)機制又返回重新運轉才能夠進(jìn)行下一個(gè)機制，繼續運作下去就可能又關(guān)聯(lián)到某個(gè)機制。

蘇陽(yáng)覺(jué)得整理機制估計就得十天半個(gè)月。

反正這是一個(gè)相對漫長(cháng)的過(guò)程，時(shí)間就那么長(cháng)，只能慢慢來(lái)。

而五班則是悄咪咪的報了名，然后備戰。

武球賽的規則并不復雜。

比賽場(chǎng)地分作三份，中間的區域是爭球區，這個(gè)區域內可以暴力爭球，但一旦出了這個(gè)爭球區就不允許高強度的肢體接觸。

爭球區外個(gè)人持球時(shí)間不能超過(guò)三秒，否則犯規。

持球的方式不限，抱著(zhù)也好，用腳踢也罷，隨意，只要突破守門(mén)員防守，能夠將球打入對方的球門(mén)就可以得分。

值得一提的是，武球賽的球是二十公斤重的特化橡膠球，彈性極差，考驗腿力或是臂力。

而最后的守門(mén)員更是重中之重，要扛得住橡膠球的沖擊。

謝雨涵那自然是毋庸置疑的守門(mén)員，美中不足的就是矮了點(diǎn)，站在高達兩米的球門(mén)前顯得很小只。

除了謝雨涵之外，其余五人都是速度型選手，打快攻優(yōu)勢極其明顯，更何況大家又得到了新招式，對于拿下亞軍還是挺有信心的。

冠軍的指導老師有十萬(wàn)，亞軍有五萬(wàn)，季軍有兩萬(wàn)。

季軍那肯定不考慮，最起碼也得爭個(gè)亞軍。

冠軍的話(huà)難度還是有點(diǎn)高的。

因為朱灝拉起來(lái)那個(gè)隊伍比較棘手。