鳴人連忙招架。

宇智波佐助看著(zhù)戰場(chǎng)心說(shuō)那個(gè)女孩就是從小被杜蘭教導的日向雛田么？如果自己哥哥不背叛的話(huà)，佐助認為自己也有可能接受杜蘭的教導，可惜現在杜蘭只教日向家族的人了。

鳴人見(jiàn)雛田拳路以正為尊，也不敢大意，因為他覺(jué)得自己的體術(shù)還沒(méi)有對方厲害呢。等到拳到面前，他只能低頭彎腰左躲右閃。

雛田卻是不急不躁，有板有眼地打拳。

在場(chǎng)的上忍都看出雛田的拳法很精妙，只可惜她不怎么會(huì )使用。換了個(gè)人使用這拳法，恐怕鳴人早撲街了。

“凱老師，這好像不是柔拳?！崩罱?jīng)常和日向寧次切磋，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)寧次這么打過(guò)拳。

“拳式如行云流水，身型若游龍飛鳳，小李你仔細看，有沒(méi)有發(fā)現什么？”凱不愧是拳法大師，已經(jīng)發(fā)現雛田的動(dòng)作中蘊含書(shū)法意境，轉腕壓肩之間盡顯至高筆力。

小李表示只覺(jué)得這拳法很正，明明戰斗的時(shí)候應該以勝為主要目的，但雛田打這拳似乎先要正氣再說(shuō)勝負，總是是非常古怪：“老師我看不出來(lái)，只覺(jué)得這拳法好像有些本末倒置?！?

“不，這不是本末倒置，而是以正為勝?！薄半m然兵法說(shuō)過(guò)出奇制勝，可是奇不勝正?！眲P也喜歡三國演義，也讀過(guò)通過(guò)三代目流傳出來(lái)的《孫子兵法》殘篇，知道兵法至高是虛實(shí)結合，以正為主。

出奇確實(shí)制勝，但必須依靠對方有弱點(diǎn)才行，如果一方軍正如山，奇難制勝。這就和以少勝多一樣，有人說(shuō)過(guò)這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有以少勝多的戰役，只有以多勝少的戰役。

這里多少并不僅僅是指士兵數量，而是以天時(shí)地利人和全部結合起來(lái)，人少卻依靠天時(shí)地利人和戰勝敵人，那么這也并不能說(shuō)完全的以少勝多。

真正同樣條件下的少數士兵是絕對打不過(guò)同樣條件的大量軍隊的。

所以凱才會(huì )這么說(shuō)。雛田的拳法就勝在一個(gè)正字上，就連上忍都能感覺(jué)到雛田拳看似隨時(shí)可能找到破綻，可是如果真的去襲擊只會(huì )被雛田打中。不過(guò)鳴人也不是沒(méi)有勝利的機會(huì )，因為雛田這個(gè)丫頭出拳都有所保留。

夕日紅看著(zhù)雛田的樣子就知道她還是犯了同樣的錯誤，自己這徒弟實(shí)在是不適合做忍者。

鳴人現在感覺(jué)很難受，明明好像自己隨時(shí)隨地會(huì )贏(yíng)，可是總會(huì )被雛田的拳頭逼退。既然一個(gè)人不行的話(huà)，那就兩個(gè)人，鳴人使出多重影分身準備夾擊雛田。

雛田面不改色，壓低重心，雙拳招架穩穩當當地對戰兩個(gè)鳴人。

還不夠，就三個(gè)。

“輸了?！毕θ占t雖然不想說(shuō)這種話(huà)，可是看雛田連鳴人的影分身都不忍心打碎，這樣心慈手軟怎么可能不敗。

果然隨著(zhù)影分身的數量增加，就算雛田拳法再精妙，對付六個(gè)鳴人也已經(jīng)是極限了，特別是在她不敢下重手的情況下。

一個(gè)不留神，雛田被鳴人的分身?yè)涞乖诘剌數袅吮荣悺?未完待續。。))

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