上了三年級，小巫師們已經(jīng)基本了解巫師世界了，所以會(huì )有更多的選修課給學(xué)生們選擇，同時(shí)也有更多的機會(huì )去外面接觸不同的巫師，可以說(shuō)三年級是巫師整個(gè)學(xué)生生涯的轉折點(diǎn)。

學(xué)生們將會(huì )面對更多的選擇和新奇事物。

對于大難不死的男孩來(lái)說(shuō)，他卻不開(kāi)心，去霍格莫德村的家長(cháng)簽字沒(méi)有得到，這意味著(zhù)他還是不能去見(jiàn)識純巫師的村子。同時(shí)選修的課程也不怎么有趣，特別是占卜課，一驚一乍的占卜教授說(shuō)從他身上看到了死亡的預兆，讓哈利心煩意亂。加上開(kāi)學(xué)之前發(fā)生的事情，總覺(jué)得自己被不幸籠罩。

羅恩也不高興，因為他的寵物不見(jiàn)了，害得他很多魔咒不能試驗，連作業(yè)都不能順利完成了。

至于葛蘭她倒是很輕松，她沒(méi)有赫敏那樣的學(xué)習天賦，所以也用不上重置時(shí)間的道具。她只需要做好杜蘭和羅恩的尾巴就好了。

沒(méi)人使用重置時(shí)間的道具，就算深受麥格教授喜愛(ài)的乖乖女赫敏也沒(méi)有想要上所有的課程，只是選擇了自己好奇的幾門(mén)選修課，剩下的時(shí)間都和盧娜進(jìn)行‘讀讀巫師’的活動(dòng)，她們招了兩個(gè)新人，都是赫奇帕奇的學(xué)妹。

讀讀巫師的內容也豐富起來(lái)了，不僅僅是讀書(shū)日記，還有一些游記。赫敏在和巫師家庭出身的同學(xué)交流之后，發(fā)現就算是巫師家庭出身的孩子也沒(méi)有自己去過(guò)的地方多。沒(méi)錯，赫敏因為羅賓的原因幾乎去過(guò)歐洲所有巫師的村子，了解不少巫師都不知道的奇聞異事。在盧娜的鼓勵之下，赫敏決定動(dòng)筆寫(xiě)下自己的游記。

游記可比什么讀書(shū)筆記有趣多了，‘讀讀巫師’的讀者群在迅速增加。果然讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

“赫敏學(xué)姐，你沒(méi)發(fā)現你的貓總是在看書(shū)么？”學(xué)妹發(fā)現克魯克山一直百無(wú)聊賴(lài)地翻看她們從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)籍。

“怎么會(huì )呢，湊巧在翻書(shū)而已，你應該知道貓是好動(dòng)的動(dòng)物?！焙彰舨挥X(jué)得自己的大黃貓會(huì )看書(shū)。

克魯克山也合作地喵喵地叫兩聲，表示它怎么會(huì )看書(shū)呢，然后把目光收回繼續做一只有智慧的貓不容易啊，思想比動(dòng)作更活躍的就更難受了。

學(xué)妹心說(shuō)自己是想多了，繼續低頭寫(xiě)自己的讀后感，下一次她的文章也能見(jiàn)報了。

“杜蘭教授，我正在找你呢?！丙湼窠淌诮凶×硕盘m。

“教授，有什么可以為你服務(wù)？”

“你加入我們這個(gè)大家庭也有一年時(shí)間了，我想你已經(jīng)習慣了，所以你應該承擔起學(xué)校的義務(wù)?！逼鋵?shí)就是學(xué)校里的一些需要教授做的事情，比如看管學(xué)生安排活動(dòng)等等工作，學(xué)校教授不多，事卻不少，多個(gè)幫手也是好的。

上個(gè)學(xué)期大家認為杜蘭是個(gè)普通麻瓜，可能會(huì )不適應巫師世界所以沒(méi)給他安排工作，但今年大家不會(huì )再上當了，教授該盡的義務(wù)一項不能少。

“好的，你要我負責夜間的巡邏么？沒(méi)問(wèn)題?！?

“杜蘭，你一定要注意，要知道現在學(xué)校里的不安氣氛已經(jīng)很重了，所以我希望你不要再和上個(gè)學(xué)期一樣針對任何一個(gè)學(xué)院制造壓力了?！?

“好的?！笨偸瞧圬撔∨笥岩矝](méi)勁，所以杜蘭也沒(méi)想到繼續下去。

“希望你能做到，還有小心攝魂怪，雖然他們不能進(jìn)入學(xué)校，但我擔心那些生物不會(huì )那么聽(tīng)話(huà)?！丙湼窠淌趹n(yōu)心地說(shuō)道。

“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì )小心的?！?