程霜琳知道，董明松既然把駱谷雪也抬出來(lái)了，不管什么原因，都說(shuō)明了眼前這少年的不簡(jiǎn)單。
對于程霜琳的吃驚，董明松完全能理解，畢竟當初他第一次聽(tīng)到時(shí)，也十分震驚，但他相信駱谷雪不會(huì )撒謊，而且從雷光鼠的事情上，他猜到對方身后有頂級培育大師在秘密栽培蘇平，因此對于蘇平有這樣的實(shí)力，雖然吃驚，但也勉強能接受。
“蘇導師是難得一見(jiàn)的奇才，不能用常人來(lái)判斷，可惜蘇導師不參加精英聯(lián)賽，否則極有可能代表咱們基地市出戰呢?！倍魉蛇z憾地說(shuō)道。
程霜琳怔怔地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她擔任導師四五年了，自身也是天才學(xué)員畢業(yè)的，當導師的這些年，也見(jiàn)過(guò)不少極其出色的妖孽學(xué)員，比如今年的三年級冠軍，葉浩，以及那奇才蘇晏穎。
還有去年的星辰，前年的莫白等等，每一個(gè)都是驚才艷艷之輩，是他們導師的驕傲，也是學(xué)院的驕傲。
但是。
這些人，在蘇平這樣的年齡，都不可能說(shuō)能擊殺八階上位魔骸獸，這太匪夷所思了。
想到蘇平先前騎車(chē)的散漫模樣，以及一身廉價(jià)的衣服，程霜琳感覺(jué)有些夢(mèng)幻，要真說(shuō)天外有天，她是知道的，畢竟在精英聯(lián)賽上，早就見(jiàn)識過(guò)不少真正的絕世天才，每一屆能夠沖入全球決賽的戰寵師，無(wú)不是能以六階的等級，卻召喚出九階的強悍寵獸對戰。
越階戰斗對天才來(lái)說(shuō)，是常態(tài)，而真正妖孽的天才，跨越的等級之大，令人汗顏。
像蘇平這種，雖然令人震驚，但她也能接受，只是唯一沒(méi)想到的是，這種足以在精英聯(lián)賽上有矚目表現的明星級天才，居然會(huì )出現在自己面前。
而且形象……跟她所想的完全不符。
董明松見(jiàn)她沒(méi)說(shuō)話(huà)，便對蘇平道：“你想好沒(méi)，授課題目是什么，準備教什么？”
蘇平倒真沒(méi)準備，問(wèn)道：“一般都教些什么？”
董明松一聽(tīng)，便知他毫無(wú)準備，心中苦笑，道：“一般的戰寵師基礎增幅技能，寵獸的生態(tài)環(huán)境，以及寵獸技能搭配等基礎知識，會(huì )有普通導師來(lái)負責傳授，而高等導師要教的，是一些課本上沒(méi)有的東西。
比如，你自身訓練寵獸的心得，或是你對某種技能的特殊應用，是你自己獨創(chuàng )的，或是寵獸的實(shí)戰教導，用同樣的技能，親自示范，打出不同的效果等等?！?
聽(tīng)他說(shuō)完，蘇平愣了愣，沒(méi)想到這授課還挺復雜，一般人還真沒(méi)辦法教。
“駱導師教的是什么？”蘇平好奇問(wèn)道。
董明松一笑，道：“駱導師常年在荒區戰斗，教的都是實(shí)戰經(jīng)驗，以及在荒區生存的秘訣，這些都是學(xué)員所向往的東西，畢竟大多數學(xué)員，在畢業(yè)后都會(huì )選擇進(jìn)入荒區，這是他們未來(lái)的戰場(chǎng)，都想提前熟悉和了解?！?
蘇平了解，又問(wèn)道：“那另外三個(gè)導師呢？”
“他們也教的差不多，但內容各有不同，有時(shí)候也會(huì )教一些自己的訓練寵獸心得，比如藍河導師，他自身還是半個(gè)培育師，所以會(huì )教導學(xué)員一些培育寵獸的小秘招?！?
說(shuō)到這里，董明松想到蘇平也算是半個(gè)培育師了，畢竟他背后還站著(zhù)一位頂級培育師，總會(huì )傳授給蘇平一些東西的，“你也可以在授課時(shí)，聊點(diǎn)培育寵獸的事，應該也能吸引到不少學(xué)員?！?
蘇平對他的建議沒(méi)有回應，而是思索起來(lái)。
董明松見(jiàn)蘇平自己在考慮，也沒(méi)打擾他，轉頭對程霜琳道：“聽(tīng)說(shuō)你有事來(lái)找我，什么事？”
程霜琳已經(jīng)回過(guò)神來(lái)，臉色復雜地看了一眼沙發(fā)上的蘇平背影。
她來(lái)這里本來(lái)是找董明松詢(xún)問(wèn)課本教材的事，另外還順帶想來(lái)說(shuō)說(shuō)蘇平的任職情況，但現在看來(lái)，聘請蘇平的原因，顯然不是她能夠說(shuō)什么的，畢竟蘇平并非是普通導師，她的意見(jiàn)沒(méi)任何作用。
“這幾套教材好像有點(diǎn)問(wèn)題?！?
程霜琳將手里的幾本書(shū)交給董明松，道：“里面有問(wèn)題的地方，我已經(jīng)折頁(yè)做記號了，副校長(cháng)你有空可以看看，你是八階戰寵大師，懂的比我多，不知道是教材的問(wèn)題，還是我自己的理解問(wèn)題?！?
董明松詫異，看了一眼桌上幾本教材，隨后又看了看程霜琳，輕輕一笑，道：“好，等我看完就給你回應?！背趟赵诠ぷ魃系恼J真，他還是十分欣賞的。
程霜琳點(diǎn)點(diǎn)頭，看了蘇平一眼，便轉身離開(kāi)了。
在程霜琳離開(kāi)后，董明松叫來(lái)門(mén)外的馮巖景，讓他去通知各班的班主任，將蘇平授課的事傳出去，順便宣揚下蘇平的身份。
馮巖景答應一聲，眼神略顯古怪，但沒(méi)任何表露。
在馮巖景離開(kāi)后，蘇平也差不多想好了該教導什么。他之所以思考，不是因為想不出自己能教導什么，而是他能夠教的東西實(shí)在太多，得篩選一些沒(méi)那么絕密的東西來(lái)傳授。