臺上，高延終于念完了《行律策》。

周?chē)仁前察o，隨即小聲議論起來(lái)。學(xué)生們尚且不懂這篇策論其中的含義，只曉得其中引經(jīng)據典，煞是華麗?？赡芯煜系拇笕藗儏s懂得其中的深處，這策論看似不經(jīng)意，卻能一舉中地如今明齊律法上的漏洞，并且給予彌補的方法巧妙改變。對于一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些不可思議了。

臺上校驗的考官大約也沒(méi)料到，高延竟然真的深藏不露。不過(guò)規矩還是要來(lái)的，一旦對學(xué)生的結果表示懷疑，自然就要先考驗一番。譬如之前沈妙的那幅畫(huà)，平心而論，這篇《行律策》比沈妙的那副畫(huà)更高明，文采和實(shí)用都能雙全?？简灩俦銌?wèn)道：“誠如方才策論所，明齊行律多廣圍，你需細細分之，又是怎么個(gè)細分法？”

高延心中一喜，那文稿除了有這樣一篇《行律策》外，還有一個(gè)問(wèn)題，與這校驗官問(wèn)的正是一模一樣。他心中好生感激那給他寫(xiě)稿子的人，想著(zhù)日后定要多給些銀子打賞。因此，他便不慌不忙的挺胸抬頭，按照那稿子上的答道：“分三層，商道、官道、民道皆應分別……”

臺下，京典史高大人早已笑的合不攏嘴。他在官場(chǎng)上能到達如今這個(gè)地步，依仗的不過(guò)是皇帝的扶持和廣為結交的人脈?？蛇@樣真本事的，確實(shí)沒(méi)有。好在他有個(gè)好兒子高進(jìn)，年紀輕輕就能幫他處理不少事情。如今二兒子高延也展現出如此不同尋常之處，他也得回祠堂給自家祖先燒兩注高香祈禱了。

高進(jìn)比他爹聰明些，到底是不相信自己弟弟能有如此智慧。只面對校驗官的提問(wèn)也能侃侃而談，總不能連校驗官也被收買(mǎi)了。因此，他也有些拿不定主意。

裴瑯拿起桌上的茶盞喝了一口，手還有些微微顫抖，不知道為什么，高延所說(shuō)的每一句話(huà)，都仿佛能印在他腦中似的。那種熟悉的感覺(jué)讓他覺(jué)得十分荒謬，內心的焦躁完全無(wú)法平復。

蘇明朗剛剛打了個(gè)盹兒，瞧見(jiàn)自己身邊的人都看著(zhù)臺上的高延露出欣賞的神情。干脆扯了扯蘇老爺的袖子，問(wèn)道：“爹，他說(shuō)的很好么？”