但今天陳教授還就在這樣的會(huì )議上說(shuō)出了這番話(huà)。

隨著(zhù)陳教授的話(huà)音落地，整個(gè)會(huì )議室里鴉雀無(wú)聲，大家都陷入了沉默。

省一把手問(wèn)道：“陳教授，除了這個(gè)困難，還有別的困難嗎？”

陳教授不由得一愣，他沒(méi)有想到省一把手沒(méi)有問(wèn)他說(shuō)的這個(gè)領(lǐng)導干部到底是誰(shuí)，而是問(wèn)還有沒(méi)有其他的困難。

但轉瞬之間，陳教授就頓悟了，這正是省一把手的高明之處。

當著(zhù)這么多與會(huì )人員的面，省一把手如果直接問(wèn)陳教授這個(gè)領(lǐng)導干部是誰(shuí)，這就會(huì )讓矛盾急劇上升。與會(huì )人員這么多，啥樣的人都有，不但容易走漏風(fēng)聲，也容易導致這件事不好處理。

陳教授明白了省一把手的用意，道：“除了領(lǐng)導干部這個(gè)難題，還有一個(gè)難題，那就是我們省農科所不但要給基層提供技術(shù)支持，如果有必要，還要派人下去蹲點(diǎn)甚至是直接到基層任職，這樣更能為基層服好務(wù)。我一直力主省農科所要有這個(gè)扶持政策，但有的人認為沒(méi)有明文規定無(wú)法做決定，希望省里能明確這個(gè)為基層提供技術(shù)支持和人力資源的優(yōu)惠扶持政策?！?

隨著(zhù)陳教授這番話(huà)落地，省一把手一掃眉宇間的不滿(mǎn)神色，很是欣慰高興地道：“陳教授說(shuō)的這個(gè)優(yōu)惠扶持政策，我看很好。不光是科研機構，黨政機關(guān)也是為基層服務(wù)的，很多干部現在還沒(méi)有樹(shù)立起這種為基層服務(wù)的意識，這很不應該。今后要從省委省政府一級一級往下灌輸這種服務(wù)意識?！?

說(shuō)到這里，省一把手看了看省二把手，省二把手忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示極為贊同。

省一把手道：“省市縣三級黨政機關(guān)，有多少干部能有這種服務(wù)意識？我看并不多。多的反而是凌駕于下級，在下級面前擺架子，而不是真心實(shí)意為下級排憂(yōu)解難，更不是為下級搞好服務(wù)，而是利用手中的權力作威作福。這種局面必須改觀(guān)。下一步省委省政府將下大力氣推動(dòng)這種為基層服務(wù)的意識。這是意識形態(tài)領(lǐng)域的一項極為重要的工作。我看陳教授提的這個(gè)優(yōu)惠扶持政策，不但要在省農科所實(shí)行，在全省的科研機構都要實(shí)行。不但要為基層提供技術(shù)支持，還要在人力資源上給予大力扶持。省里也要明確這項優(yōu)惠扶持政策?！?

說(shuō)到這里，省一把手扭頭看了看省委秘書(shū)長(cháng)，道：“如何落實(shí)明確這項優(yōu)惠扶持政策，要以正式文件的形式確立下來(lái)，這項工作就交給你來(lái)負責吧?！?

省委秘書(shū)長(cháng)忙點(diǎn)頭道：“好，會(huì )后我就立即落實(shí)?！?

省一把手用極為欣賞的眼神看著(zhù)陳教授，道：“陳教授，還有什么困難嗎？”

“沒(méi)了，我就說(shuō)這些吧?！?

在陳教授之前發(fā)的那些人，省一把手一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)。但到了陳教授發(fā)，省一把手卻做了如此重要的講話(huà)。這讓那些人對陳教授很是嫉妒羨慕恨。

隨后的其他人發(fā)，省一把手幾乎又沒(méi)發(fā)表什么看法。因為這些人和陳教師之前的那些人說(shuō)的幾乎一樣，不是廢話(huà)就是套話(huà)，典型的搞形式主義，這讓省一把手很是不悅。

等所有的人都發(fā)完畢，省一把手這才說(shuō)道：“省委省政府確立的科技興省的發(fā)展戰略，不是空話(huà)，更不是短期內的，而是長(cháng)期堅持的發(fā)展戰略。用句更通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是永遠在路上。為有效推動(dòng)科技興省發(fā)展戰略，省科技局要升格為省科技廳。由科技廳具體實(shí)施科技興省的發(fā)展戰略?！?

省一把手的這一決定，讓很多人都興奮激動(dòng)起來(lái)。

省科技局升格為科技廳，科技廳將會(huì )受到省一把手的特別關(guān)注。如果能在省科技廳謀個(gè)職位，那就等于平步青云了。