“這還差不多?！鄙塾贽睗M(mǎn)意了，開(kāi)始期待。

掛斷電話(huà)，蘇雨眠拿上東西，回了實(shí)驗室。

剛走到實(shí)驗區，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哀嚎：

“啊啊啊——到底哪里出了錯？明明這個(gè)數值我已經(jīng)反復算了八遍，都沒(méi)看出問(wèn)題?！?

孫博文苦惱的看著(zhù)屏幕上的數據，他辛苦了好幾天，結果就這？

一般來(lái)說(shuō)，每次出來(lái)的數據值確實(shí)存在偏差，但差距很小。

可孫博文算出來(lái)的八個(gè)數值，幾乎可以說(shuō)風(fēng)牛馬不相及，一點(diǎn)都關(guān)聯(lián)不起來(lái)。

他是真沒(méi)轍了。

撓撓頭，他轉頭向錢(qián)旭陽(yáng)求助：“錢(qián)老師，你速算比我厲害，幫我看看，我這數值到底哪里出了錯？”

錢(qián)旭陽(yáng)抬了抬眼鏡，從上往下掃了一遍，又認真核對了原始樣本：“......是不是第三節點(diǎn)出了問(wèn)題？這段數據雜亂，很容易出錯，我看你這里，還有這里，步驟都不太清晰。要不......你重新再算一次？”

孫博文嚎叫的聲音更大了：“我都算八遍了！我怕算出第九個(gè)答案怎么辦？”

趙真看完，有不同的意見(jiàn)：“我覺(jué)得第三節點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，小孫只是省了幾個(gè)步驟，由于帶入的這個(gè)公式偏復雜，所以簡(jiǎn)化是很有必要的。小姿你覺(jué)得呢？”

孫博文的數據需要極其復雜的公式帶入計算，李琳姿本科專(zhuān)業(yè)剛好就是數據計算。

她篩選出一組原始數據看了看，片刻后，拿筆在孫博文得出的幾個(gè)數據上圈出相同點(diǎn)，重新計算之后，得出了一個(gè)新的答案。

“你們看看，我算的對不對？