雪兒看到兩個(gè)老師都圍在粟寶旁邊，臉上笑呵呵的，心底就有點(diǎn)不開(kāi)心。

她當即笑了笑說(shuō)道：

“粟寶妹妹，不對哦！50-50=0，100—100也是等于0。70-60=10，所以棒棒糖和水果糖都被吃完了，還剩下的是10個(gè)棉花糖。不是剩下糖尿病啦！”

雪兒很努力的表現自己算數厲害，說(shuō)完還特意看向老師，暗自期待著(zhù)老師的夸獎。

但老師注意力都在粟寶身上，竟都沒(méi)有回應雪兒。

旁邊的小胖更是拍著(zhù)桌子狂笑：“哈哈哈，小朋友有糖尿病，哈哈哈，太搞笑了！”

其他小朋友也跟著(zhù)哈哈大笑，他們圍著(zhù)粟寶，逗她說(shuō)話(huà)，都覺(jué)得新鮮有趣。

雪兒看著(zhù)粟寶被眾星捧月，而自己剛剛說(shuō)的話(huà)都沒(méi)人注意。

頓時(shí)覺(jué)得又尷尬又丟臉……

兩個(gè)老師揉了揉粟寶的腦袋，叮囑她有什么需要就去找老師，然后出去了。

小同學(xué)們立刻圍上來(lái)，看著(zhù)粟寶桌面上的烏龜。

“粟寶，你怎么帶烏龜來(lái)了，干嘛讓它這樣躺著(zhù)??！”

粟寶解釋道：“因為翻過(guò)來(lái)的話(huà)，烏龜爺爺會(huì )嗖一聲跑出去?！?

又有人問(wèn)道：“咦，剛剛你那只小鸚鵡呢？”

粟寶蹲在書(shū)桌面前，小臉蛋貼著(zhù)抽屜，看著(zhù)抽屜里的小五：“小五在里面呀！它怕陌生人?！?

小朋友們：“那要怎么樣它才不怕？”

“它吃不吃面包??？”

“翠綠翠綠的虎皮鸚鵡哎，聽(tīng)說(shuō)虎皮鸚鵡很聰明?！?

小朋友們都學(xué)著(zhù)粟寶的樣子，或蹲著(zhù)或跪坐著(zhù)，小腦袋湊在一起看著(zhù)抽屜里的鸚鵡，又興奮又好奇。

粟寶一下子就成了班寵。

作為同桌的雪兒，都被擠到一邊去了。

雪兒氣極了。

以前下課的時(shí)候，大家都喜歡圍到她這邊來(lái)，跟她聊天。

現在全都跑粟寶那里去了！

除了雪兒，同樣不太爽的還有蘇何問(wèn)。

不知道怎么的，粟寶原本該是一個(gè)煩人的妹妹才對，可看到她被別人圍著(zhù)，竟然沒(méi)有來(lái)找他這個(gè)哥哥。

蘇何問(wèn)又覺(jué)得不高興！

他把書(shū)本啪一聲收起來(lái)。

雪兒聞聲，眼神一轉，走向蘇何問(wèn)。

“何問(wèn)哥哥，大家都好喜歡粟寶哦……粟寶好會(huì )說(shuō)話(huà)，不像雪兒，雪兒嘴巴笨笨的……”

雪兒暗想：蘇何問(wèn)也不喜歡粟寶的是吧？

那她這樣說(shuō)之后，蘇何問(wèn)肯定會(huì )說(shuō)：粟寶那種小孩有什么好喜歡的？我喜歡像你這樣的。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小理工男蘇何問(wèn)從小就有了鋼鐵一般的意志，直接戳破雪兒的虛偽：

“干嘛，你才幾歲就學(xué)到白蓮花的精髓了？來(lái)我跟前裝什么呢？”

雪兒：“……”

她眼眶一紅：“何問(wèn)哥哥，你，你怎么這么說(shuō)我……”

蘇何問(wèn)沒(méi)好氣的說(shuō)道：“滾！”

他可跟他哥不一樣。

他哥蘇何聞，文科男，多少帶點(diǎn)虛偽的溫文爾雅——當然，這是蘇何問(wèn)自己對文科男的偏見(jiàn)。

上次露營(yíng)的時(shí)候，雪兒去粘他哥，他哥還保持著(zhù)禮儀，蘇何問(wèn)就覺(jué)得他不夠爺們。

真正的爺們，就該像他這樣——

蘇何問(wèn)冷漠的看著(zhù)還沒(méi)走的雪兒，不耐煩的說(shuō)道：“白蓮花你滾不滾？再不滾我要動(dòng)手了?！?

雪兒咬唇，一臉委屈的走了。

這就是她一直不喜歡接近蘇何問(wèn)的原因，雖然她跟他是同一個(gè)班的。

退回座位的雪兒發(fā)現粟寶身邊圍著(zhù)的人更多了，他們都開(kāi)心的逗著(zhù)粟寶玩，小胖子甚至還占了她的位置。

恰好上課鈴響了，雪兒走過(guò)去，強忍著(zhù)不高興說(shuō)道：“上課了，大家趕緊回座位吧！”

小同學(xué)們這才依依不舍的回自己的位置。