王斯年上樓，打開(kāi)一間辦公室的門(mén)。

然后擦灰，掃地，澆花。

當王斯年要動(dòng)手打開(kāi)裝器材的柜門(mén)時(shí)，有個(gè)人突然沖了出來(lái)。

那人一把就將柜門(mén)關(guān)上，并將身體擠到王斯年的面前：“這個(gè)不用你擦，我自己來(lái)！”

看著(zhù)面前突然出現的女人，王斯年有些詫異。

待他想清楚徐蕭瀟出現的原因……

王斯年露出冷笑：“怎么，信不過(guò)我??？”

肯定的回答，就在嘴邊。

但是看著(zhù)王斯年略帶兇殘的笑容……

徐蕭瀟吞了下口水，改口道：“才不是，我只是不習慣別人動(dòng)我的東西！這個(gè)柜子里的東西，你都不可以動(dòng)，去別的地方吧?！?

“那可不行了，我負責的地方，衛生必須達標，不能留死角?！?

“這里的情況特殊，一會(huì )兒我去！”

“你去了也不好使，這是學(xué)校做出的決定，主任也無(wú)權更改?！?

學(xué)校做出的決定？

學(xué)校很閑嗎，還要規定王斯年如何打掃衛生？

等一下！

這聽(tīng)上去，不像是安排工作，而是……懲罰措施?。?！

想明白這些，徐蕭瀟一錯不錯地盯著(zhù)王斯年，并問(wèn)：“你犯了什么事？”

一聽(tīng)這話(huà)，王斯年也不再糾結擦不擦灰，而是拿著(zhù)清掃工具，扭頭就走。

在臨出門(mén)的時(shí)候，他倒是沒(méi)忘了將鑰匙丟在桌子上。

就是丟的力氣比較大，鑰匙在桌子上晃了圈，就掉到了地上。

徐蕭瀟過(guò)去撿起來(lái)，還不忘吐槽：“莫名其妙！”

從辦公室離開(kāi)，徐蕭瀟碰到了主任。

主任笑呵呵地與徐蕭瀟打了個(gè)招呼，就走了過(guò)去。

可徐蕭瀟卻扭頭追上，并問(wèn)：“主任，和您打聽(tīng)個(gè)事唄?！??！?

“王斯年是惹什么事了，您要安排那些任務(wù)懲罰他？”

笑容從主任的臉上慢慢消失。

他先是嘆了聲，然后有點(diǎn)：“那也不是懲罰，就是磨一磨他的性子，讓他知道學(xué)校各部門(mén)的工作都很不容易?！?

“那……總得有起因吧?！?

徐蕭瀟滿(mǎn)臉的求知欲，希望能從主任這得到個(gè)確定的答案。

：“我答應過(guò)王斯年，不會(huì )對外宣揚的?！?

“那讓我猜猜吧，是不是……和那次全校停電有關(guān)？”

完，便仔細盯著(zhù)主任的臉，不放過(guò)任何一個(gè)微表情。

至于主任……

他瞳孔縮了縮，便“哎呀”了一聲：“突然想起來(lái)，我還有個(gè)會(huì )，先不聊了啊?！?

話(huà)音落下，主任扭頭就走。

而徐蕭瀟則瞇起了眼睛。

看來(lái)，她猜對了呢！

其實(shí)這事不難猜。

只要將王斯年古怪的行為，穿插進(jìn)關(guān)于停電一事中，就能將種種小細節串聯(lián)起來(lái)。

最后，就可以完美解釋前因后果。

而得到這個(gè)結果的徐蕭瀟，忍不住搖頭。

心想王斯年干嘛要拉電閘??？

對他有什么好處？

難道……

只為了尋求個(gè)刺激？

若真是這樣，他還真是個(gè)……熊孩子！

但這熊孩子可以不接受懲罰措施的，撂挑子，也很符合王斯年的性格特質(zhì)。

結果……